Factor+02

Factor Estudiantes

__** 2.1 Característica Mecanismos de ingreso **__


 * 2.1.1 Políticas, criterios y reglamentaciones que definen el proceso para la admisión de estudiantes y los mecanismos para su difusión y continua evaluación.**
 * 2.1.1 Políticas, criterios y reglamentaciones que definen el proceso para la admisión de estudiantes y los mecanismos para su difusión y continua evaluación.**

[|http://www.admisiones.unal.edu.co/es/pregrado/10.html>] [|http://www.admisiones.unal.edu.co/es/pregrado/16.html>] []

PENDIENTE DE ACTUALIZAR ESTA INFORMACION
 * 2.1.2 Número de estudiantes admitidos discriminado entre los que siguieron el proceso general de admisión y los que ingresaron mediante los mecanismos excepcionales.**


 * 2.1.3 Existencia y utilización de sistemas y mecanismos de evaluación de los procesos de preselección y admisión, y sobre la aplicación de los resultados de dicha evaluación.**

Resolución Número 236 de 2009 del 15 de Abril de Vicerrectoría académica

Estudiantes:
 * 2.1.4 Porcentaje de docentes, estudiantes y funcionarios que conocen el proceso y los mecanismos de ingreso a la Institución.**



__** 2.2 Característica Número y calidad de los estudiantes admitidos **__


 * 2.2.1 Políticas institucionales para la definición del número de estudiantes que se admite al programa.**

No hay documentos que expresen las políticas institucionales para la definición del número de estudiantes que se admiten al programa. Los criterios tienen más que ver con los recursos físicos, económicos y planta docente que con una política clara al respecto y los define el Consejo de Sede cada periodo académico con base en la información suministrada por el departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica.

Estudiantes Profesores
 * 2.2.2 Apreciación que tienen profesores y estudiantes del programa con respecto a la relación entre el número de admitidos, el profesorado y los recursos académicos y físicos disponibles.**


 * 2.3 Datos estadísticos de la Institución que sirvan para analizar lo concerniente a: la población de estudiantes que ingresaron al programa en los últimos cuatro procesos de admisión, el puntaje promedio obtenido por los admitidos en las pruebas de estado, el puntaje promedio estandarizado en pruebas de admisión, el puntaje mínimo aceptable para ingresar al programa, la relación entre inscritos y admitidos, la capacidad de selección y absorción de estudiantes por parte del programa.**

En la siguiente página de la Dirección nacional de Programas de Pregrado se encuentran algunas estadísticas de la admisión a la carrera de Ingeniería Electrónica. DNPPR: http://www.unal.edu.co/dirnalpre/programas/i_eto_bo.html






 * __ 2.3 Característica Permanencia y deserción estudiantil __**


 * 2.3.1 Informes estadísticos sobre la población de estudiantes del programa desde el primero hasta el último semestre, en las últimas cinco cohortes; y confrontación con tasas de deserción estudiantil y por periodos académicos.**



Los siguientes documento se muestra la tasa de deserción de en la Facultad de Ingeniería durante los períodos académicos 2009-I a 2010-II, al igual que las estadísticas de estudiantes matriculados para estos períodos. Allí se pueden evidenciar los datos de la carrera de Ingeniería Electrónica. Los anteriores archivos se extrayeron del documento de "Informe de gestión de la Facultad de ingeniería 2010", el cual se encuentra en la pestaña Antecedentes de éste WIki.


 * 2.3.2 Comparación entre la duración media prevista para el desarrollo del programa curricular y la duración que realmente tiene lugar.**

No hay rigurosidad con la información al respecto por lo que no nos suministraron los documentos pertienentes ni en departamento ni en dirección de carrera pero saben que el promedio de duración de un estudiante del programa para terminar la carreras de 13 semestres por lo que los estudiantes se demoran un 30% más del tiempo establecido.

Graduación, Deserción y Rezago en la Universidad Nacional de Colombia >
 * 2.3.3 Estudios o análisis realizados por la Institución y el programa para identificar, evaluar y corregir las causas de la deserción estudiantil.**


 * 2.3.4 Proyectos, estrategias pedagógicas y actividades extracurriculares orientadas a mejorar las tasas de retención y graduación de estudiantes, manteniendo la calidad académica del programa.**

Proyecto de la asignatura Taller de proyectos Interdisciplinarios

__** 2.4 Característica Participación en actividades de formación integral **__


 * Documentos institucionales en los que se muestren las políticas y estrategias definidas para el programa en materia de formación integral de los estudiantes (proyectos de investigación, grupos o centros de estudio, actividades artísticas y deportivas, y demás actividades académicas y culturales que contribuyan a la formación integral). **

Documentos CDIO en pdf.

Opinión de los estudiantes



__** 2.5 Característica Reglamento estudiantil **__

Estatuto estudiantil en sus disposiciones académicas:
 * 2.5.1 Reglamento estudiantil y mecanismos para su divulgación.**

En sus disposiciones disciplinarias

Los mecanismos de difusión los da cada facultad y se encuentran en la página. En la semana de inducción se hacen actividades de difusión del estatuto estudiantil. http://www.unal.edu.co/estatutos/eestud/menu.html


 * 2.5.2 Apreciación de estudiantes y profesores del programa sobre la pertinencia, vigencia y aplicación del reglamento estudiantil.**

Estudiantes



Estatuto general
 * 2.5.3 Mecanismos para la designación de representantes estudiantiles ante los órganos de dirección de la Institución y del programa. Datos sobre la participación de representantes en los últimos cinco años.**

Estudiantes Profesores
 * 2.5.4 Apreciación de directivos, profesores y estudiantes del programa sobre el impacto que, en los últimos cinco años, ha tenido la** **participación estudiantil en los órganos de dirección de la Institución y del programa.**

Directivos

Estudiantes
 * 2.5.4.1 Apreciación de profesores y estudiantes sobre la correspondencia entre las condiciones y exigencias académicas de permanencia y graduación en el programa, y la naturaleza del mismo.**



Otras Preguntas